ببليوجرافية : صفحة 257.

هذا الكتاب يركز على تصميم البرمجيات التعليمية وإنتاجها كما يشكل إحدى المشاركات العلمية في إطار تطوير وتحديث المناهج الدراسية للطلاب، كما يهدف إلى تحديد أو اختيار مرجع علمي متخصص يمكن الرجوع إليه في عملية التدريس، على أن يكون مستوفيا لموضوعات وعناصر خطة علمية تستطيع أن تحقق الأهداف العلمية والتربوية التي تم تحديدها في الخطة الدراسية الموضوعة من قبل اللجان العلمية بالجامعة، وتوصي المادة العلمية الموجودة بين طيات هذا الكتاب إلى تحقيق هدفين رئيسيين : أولهما : تحقيق المطلب الملح في أن يرجع الطالب الجامعي-في دراسته لأية مادة علمية-إلى مرجع علمي شامل يصلح لأن يحقق الغرض العلمي المنوط بتأهيله إلى درجة المعلم الناجح في مجال تخصصه، وثانيهما : استهداف كافة الباحثين والمهتمين بشئون التعليم، وتصميم البرامج التعليمية خاصة، وقد جاءت موضوعات الكتاب في عدة موضوعات : فتناول الباب الأول تصميم التعليم، في حين تناول الباب الثاني استخدامات الحاسب، أما الباب الثالث الإنترنت ودور المعلم، وأخيرا جاء الباب الرابع ليعرض التعليم والمبرمج، وفي نهاية الكتاب ذكر المؤلف قائمة المصادر.