| 000 | 01075cam a22002531a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 999 |
_c617 _d617 |
||
| 003 | ghrs | ||
| 005 | 20170405101155.0 | ||
| 008 | 140805s2006 su f 00010 ara c | ||
| 020 | _a9960863271 | ||
| 040 |
_aghrs _bara _cghrs |
||
| 041 | 1 |
_aara _heng |
|
| 082 | 0 | 4 |
_a371.3 _bس ي ل _221 |
| 100 | 1 | _aسيلفر، هارفي ف. | |
| 240 | 1 | 0 |
_aSo each may learn : integrating learning styles and multiple intelligences. _lArabic |
| 245 | 1 | 0 |
_aلكي يتعلم الجميع : _bدمج أساليب التعلم بالذكاءات المتعددة / _cهارفي ف. سيلفر، ريتشارد و. سترونج، ماثيو ج. بريني. |
| 250 | _aط. 1. | ||
| 260 |
_aالدمام، السعودية : _bمدارس الظهران الأهلية، _c2006 |
||
| 300 |
_a141 ص. ؛ _c24 سم. |
||
| 650 | 0 | _aطرق التدريس | |
| 650 | 0 |
_aالذكاءات المتعددة (نظرية) _xدراسة وتعليم |
|
| 700 | 1 | _aسترونج، ريتشارد و. | |
| 700 | 1 | _aبريني، ماثيو ج. | |
| 942 |
_2ddc _cBK |
||