000			02516cam a2200313 i 4500
999			_c26226 _d26226
003			ghrs
005			20241217054623.0
008			241217s2012 jo a f b 000 0 ara c
020			_a9789957900069
024	0		_a00000000616357
040			_aghrs _bara _cSA-RiAUC _dKAC _erda
050		4	_aQA139 _b.S53 2012
082	0	4	_a371.90447 _bش ع ب _221 _qghrs
100	1		_aشعبان، شعبان حفني _eمؤلف،
245	1	0	_aتعليم الرياضيات لذوي صعوبات التعلم : _bدليل عملي لرياض الأطفال / _cتأليف شعبان حفني شعبان ، رندا عبد العليم المنير.
246	3	4	_aتعليم الرياضيات لذوي صعوبات التعلم برياض الأطفال في إطار التعليم الدمجي : _bدليل علمي
250			_aط.1.
260			_aعمان - المملكة الأدرنية الهاشمية : _bمركز ديبونو لتعليم التفكير ، _c2012
300			_a354 ص ؛ _bإيضاحيات ؛ _c17 × 24سم.
336			_aنص _btxt _2rdacontent _3كتاب
337			_aبدون وسيط _bn _2rdamedia
338			_aمجلد _bnc _2rdacarrier
504			_aببليوجرافية : صفحة 345-354.
520			_aيمثل الكتاب أحد الأدلة العملية الإرشادية لمعلمات رياض الأطفال، وأولياء أمور الأطفال، فيما يتعلق باكتشاف، وتعليم وتعلم إحدى الفئات الخاصة، وهي فئة ذوى صعوبات تعلم الرياضيات / ذوي قصور المهارات الرياضية قبل الأكاديمية ؛ حيث يحاول الإجابة عن التساؤلات، ومناقشة القضايا الشائكة المتعلقة بهذه الفئة من الأطفال، مع محاولة إزالة التداخل بين العديد من المصطلحات، والذي يترتب عليه القيام بممارسات غير ملائمة، ويقدم الكتاب خطوطا إرشادية لكيفية اكتشاف تلك الفئة بطرق موضوعية، والممارسات الملائمة في دعم التعلم الرياضي لهذه الفئة من خلال منهج الروضة.
650		0	_aتعليم خاص _xرياضيات _xدراسة وتعليم (طفولة مبكرة) _xالأطفال بطيئوا التعلم
700	1		_aالمنير، راندا عبد العليم _eمؤلف،
942			_2ddc _cBK
949			_aghrs _c371,90447 ش ع ب _d241217 _n1 _umariam1