دمج برنامج TRIZ في تدريس ذوي صعوبات التعلم / تأليف محسن بن عبد الله آل عزيز.
نوع المادة :
- نص
- بدون وسيط
- مجلد
- 978-9957-90-010-6
- TRIZ
- 371.926 ع ز ي 21
- BF455 .A95 2013
نوع المادة | المكتبة الحالية | رقم الاستدعاء | رقم النسخة | حالة | الباركود | |
---|---|---|---|---|---|---|
![]() |
Ghrs Al Qeyam Library | 371.926 ع ز ي (استعراض الرف(يفتح أدناه)) | 1 | المتاح | 100000001311 |
استعرض Ghrs Al Qeyam Library رفاً إغلاق مستعرض الرف (يخفي مستعرض الرف)
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
لا توجد صورة غلاف متاحة لا توجد صورة غلاف متاحة | لا توجد صورة غلاف متاحة لا توجد صورة غلاف متاحة | لا توجد صورة غلاف متاحة لا توجد صورة غلاف متاحة | ||
371.926 ش د ا صعوبات التعلم : | 371.926 ع ر ي صعوبات التعلم النمائية ومقترحات علاجية / | 371.926 ع ز ة صعوبات التعلم : | 371.926 ع ز ي دمج برنامج TRIZ في تدريس ذوي صعوبات التعلم / | 371.926 ع ش ا أطفالنا وصعوبات التعلم : | 371.926 ع ش ا أطفالنا وصعوبات اللغة واضطرابات اللغة : | 371.926 ع ش ا أطفالنا وصعوبات اللغة واضطرابات اللغة : |
ببليوجرافية : صفحة 301-309.
لا توجد تعليقات على هذا العنوان.
تسجيل الدخول إلى حسابك لنشر تعليق.