دليل بناء المعايير وتصميم المناهج وفقا لمتطلبات مدخل المعايير / إعداد عبد الله بن صالح السعدوي، صالح بن علوان الشمراني.
بواسطة:السعدوي ، عبد الله بن صالح [معد ،]
المساهم (المساهمين):الشمراني، صالح علوان [معد،]
نوع المادة :![نص](/opac-tmpl/lib/famfamfam/BK.png)
نوع المادة | الموقع الحالي | رقم الطلب | رقم النسخة | حالة | تاريخ الإستحقاق | الباركود |
---|---|---|---|---|---|---|
![]() |
Ghrs Al Qeyam Library | 371,207 س ع د (إستعراض الرف) | 1 | المتاح | 100000035638 |
إستعراض Ghrs Al Qeyam Library الأرفف اغلاق مستعرض الرف
لا توجد صورة غلاف متاحة لا توجد صورة غلاف متاحة |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
||
371,2 ح ر ب الآفاق التربوية في فن الإدارة المدرسية / | 371,207 س ع د دليل التقويم المعتمد على المعايير / | 371,207 س ع د حقيبة تدريبية للتعليم المعتمد على المعايير / | 371,207 س ع د دليل بناء المعايير وتصميم المناهج وفقا لمتطلبات مدخل المعايير / | 371,207 س ع د دليل تطبيق المعايير / | 371,209531 ن ا ج الإدارة التعليمية والمدرسية : نظريات وممارسات في المملكة العربية السعودية / | 371,26 ب ر و كيف تصمم قوائم إرشادات التقويم الذاتي وكيف تستخدمها في التقويم التكويني ومنح الدرجات / |
لا توجد تعليقات تخصّ هذه المادة.