000 -الفاتح |
حقل البيانات ثابتة الطول |
01308cam a2200265 a 4500 |
003 - محدد رقم الضبط |
رقم الضبط |
ghrs |
005 - وقت وتاريخ اخر تعامل مع التسجيلة |
رقم الضبط |
20240317095027.0 |
008 - عناصر البيانات ثابتة الطول - معلومات عامة |
حقل البيانات ثابتة الطول |
080626s2006 su f b 000 0dara c |
040 ## - مصدر الفهرسة |
وكالة الفهرسة الأصلية |
ghrs |
لغة الفهرسة |
ara |
وكالة النسخ |
ghrs |
082 04 - رقم تصنيف ديوى العشرى |
رقم التصنيف |
377,1028 |
رقم المادة |
ح ا ز |
رقم الطبعة |
21 |
100 1# - المدخل الرئيسى - إسم شخصى |
الإسم الشخصى |
الحازمي، محمد بن عبد الله بن حسين |
الدور |
المؤلف ، |
245 10 - بيان العنوان |
العنوان |
تربية المرأة عند ابن الجوزي ومدى الاستفادة منها في الواقع التربوي المعاصر / |
بيان المسئوليه,etc |
تأليف محمد بن عبد الله بن حسين الحازمي. |
250 ## - بيان الطبعة |
بيان الطبعة |
ط. 1. |
260 ## - PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC. (IMPRINT) |
مكان الناشر او الموزع |
الدمام - السعودية : |
اسم الناشر او الموزع |
دار ابن الجوزي للنشر والتوزيع، |
تاريخ النشر أو التوزيع |
[2006] |
300 ## - الوصف المادى |
التعداد |
252 ص ؛ |
أبعاد الوعاء |
24 سم . |
490 0# - بيان السلسلة |
عنوان السلسلة |
رسائل جامعية ؛ |
رقم المجلد/ التعيين التسلسلي |
61 |
500 ## - تبصرة عامة |
تبصرة عامة |
الأصل أطروحة ماجستير-كلية التربية، جامعة أم القرى. |
504 ## - تبصرة ببليوجرافية |
تبصرة ببليوجرافية,الخ |
ببليوجرافية : ص. 234-248. |
600 10 - المدخل الاضافى بالموضوع-اسم شخصى |
الإسم الشخصى |
ابن الجوزي، عبد الرحمن بن علي بن محمد |
التواريخ المصاحبة للاسم |
508-597 هـ. |
650 #0 - المدخل الاضافى بالموضوع-مصطلح موضوعى |
مصطلح موضوعي أو اسم جغرافي كعنصر مدخل |
التربية الإسلامية |
التقسيم الفرعي العام |
تربية المرأة |
650 #0 - المدخل الاضافى بالموضوع-مصطلح موضوعى |
مصطلح موضوعي أو اسم جغرافي كعنصر مدخل |
المرأة المسلمة |
830 #0 - المدخل الاضافى بالسلسلة -عنوان موحد |
عنوان موحد |
سلسلة الرسائل الجامعية (دار ابن الجوزي) |
رقم المجلد/ التعيين التسلسلي |
61 |
942 ## - عناصر المدخل الإضافي( كوها) |
مصدر التصنيف او مخطط الترفيف |
|
Koha [default] item type |
كتب |
949 ## - معلومات معالجة محلية(OCLC) |
a |
ghrs |
n |
1 |
d |
2017/3/19 |
u |
mahahrbi |