علمني كيف أتواصل : (رقم التسجيلة. 23866)
[ عرض عادي ]
000 -الفاتح | |
---|---|
حقل البيانات ثابتة الطول | 00986nam a22002291i 4500 |
003 - محدد رقم الضبط | |
رقم الضبط | ghrs |
005 - وقت وتاريخ اخر تعامل مع التسجيلة | |
رقم الضبط | 20230515082325.0 |
008 - عناصر البيانات ثابتة الطول - معلومات عامة | |
حقل البيانات ثابتة الطول | 230515 000 0 ara c |
040 ## - مصدر الفهرسة | |
وكالة الفهرسة الأصلية | ghrs |
لغة الفهرسة | ara |
وكالة النسخ | ghrs |
قواعد الوصف | rda |
082 04 - رقم تصنيف ديوى العشرى | |
رقم التصنيف | 155,4 |
رقم المادة | ع و هـ |
رقم الطبعة | 21 |
100 1# - المدخل الرئيسى - إسم شخصى | |
الإسم الشخصى | العوهلي ، لما |
الدور | مؤلف، |
245 10 - بيان العنوان | |
العنوان | علمني كيف أتواصل : |
بقية العنوان | خطوة بخطوة لتطوير مهارات اللغة والتواصل والتفاعل الاجتماعي لدى الأطفال / |
بيان المسئوليه,etc | تأليف لما محمد العوهلي . |
250 ## - بيان الطبعة | |
بيان الطبعة | ط.4. |
260 ## - PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC. (IMPRINT) | |
مكان الناشر او الموزع | دبي - الإمارات العربية المتحدة : |
اسم الناشر او الموزع | دار مدارك للنشر ، |
تاريخ النشر أو التوزيع | 2014 |
300 ## - الوصف المادى | |
التعداد | 193 ص ؛ |
أبعاد الوعاء | 25 سم . |
500 ## - تبصرة عامة | |
تبصرة عامة | ملاحق : صفحة |
504 ## - تبصرة ببليوجرافية | |
تبصرة ببليوجرافية,الخ | ببليوجرافية : صفحة |
505 0# - تبصرة محتويات-الفهرس | |
تبصرة المحتويات المصاغة | المحتويات : |
650 #7 - المدخل الاضافى بالموضوع-مصطلح موضوعى | |
مصطلح موضوعي أو اسم جغرافي كعنصر مدخل | علم نفس الطفل |
التقسيم الفرعي العام | التواصل والتفاعل عند الأطفال |
942 ## - عناصر المدخل الإضافي( كوها) | |
مصدر التصنيف او مخطط الترفيف | |
Koha [default] item type | كتب |
949 ## - معلومات معالجة محلية(OCLC) | |
a | ghrs |
c | 155,4 ع و هـ |
d | 230515 |
n | 1 |
u | may |
حالة التراجع | حالة الفقد | مصدر الفهرسة | حالة تلف | ليس للاعارة | الموقع المؤقت | الموقع الحالي | تاريخ الاكتساب | محدد الموقع المرمز | رقم الطلب | الباركود | تاريخ آخر مشاهدة | رقم النسخة | تاريخ السعر الفعال | نوع المادة في كوها |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
Ghrs Al Qeyam Library | Ghrs Al Qeyam Library | 2023-05-15 | 10 | 155,4 ع و هـ | 100000037120 | 2023-05-15 | 1 | 2023-05-15 | كتب | |||||
Ghrs Al Qeyam Library | Ghrs Al Qeyam Library | 2023-05-15 | 10 | 155,4 ع و هـ | 100000037121 | 2023-05-15 | 2 | 2023-05-15 | كتب |