| 000 -الفاتح |
|---|
| حقل البيانات ثابتة الطول |
01131cam a2200241 i 4500 |
| 001 - رقم الضبط |
|---|
| رقم الضبط |
AUC_OC_764739 |
| 003 - محدد رقم الضبط |
|---|
| رقم الضبط |
ghrs |
| 005 - وقت وتاريخ اخر تعامل مع التسجيلة |
|---|
| رقم الضبط |
20240227075031.0 |
| 008 - عناصر البيانات ثابتة الطول - معلومات عامة |
|---|
| حقل البيانات ثابتة الطول |
110509s2009 su g b f000r0 ara c |
| 020 ## - الرقم الدولى المعيارى للكتب |
|---|
| الرقم الدولى المعيارى للكتاب |
9786039009825 |
| 040 ## - مصدر الفهرسة |
|---|
| وكالة الفهرسة الأصلية |
ghrs |
| لغة الفهرسة |
ara |
| وكالة النسخ |
ghrs |
| 082 04 - رقم تصنيف ديوى العشرى |
|---|
| رقم التصنيف |
377.101680953111 |
| رقم المادة |
ب ا ن |
| رقم الطبعة |
21 |
| 100 1# - المدخل الرئيسى - إسم شخصى |
|---|
| الإسم الشخصى |
الباني، ريم بنت خليف بن محمد |
| الدور |
مؤلف، |
| 245 10 - بيان العنوان |
|---|
| العنوان |
ثقافة الحوار لدى طالبات المرحلة الثانوية في مدينة الرياض ودورها في تعزيز بعض القيم الخلقية : |
| بقية العنوان |
دراسة ميدانية في مدينة الرياض / |
| بيان المسئوليه,etc |
تأليف ريم بنت خليف بن محمد الباني. |
| 250 ## - بيان الطبعة |
|---|
| بيان الطبعة |
ط.3. |
| 260 ## - PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC. (IMPRINT) |
|---|
| مكان الناشر او الموزع |
الرياض: |
| اسم الناشر او الموزع |
مركز الملك عبدالعزيز للحوار الوطني، |
| تاريخ النشر أو التوزيع |
2009 |
| 300 ## - الوصف المادى |
|---|
| التعداد |
281 ص؛ |
| أبعاد الوعاء |
24 × 17 سم |
| 504 ## - تبصرة ببليوجرافية |
|---|
| تبصرة ببليوجرافية,الخ |
ببليوجرافية : صفحة 211-234. |
| 650 #0 - المدخل الاضافى بالموضوع-مصطلح موضوعى |
|---|
| مصطلح موضوعي أو اسم جغرافي كعنصر مدخل |
الحوار |
| التقسيم الفرعي العام |
جوانب سلوكية وأخلاقية |
| التقسيم الفرعي الجغرافي |
السعودية |
| -- |
الرياض |
| 650 #0 - المدخل الاضافى بالموضوع-مصطلح موضوعى |
|---|
| مصطلح موضوعي أو اسم جغرافي كعنصر مدخل |
الحوار في الإسلام |
| 942 ## - عناصر المدخل الإضافي( كوها) |
|---|
| مصدر التصنيف او مخطط الترفيف |
|
| Koha [default] item type |
كتب |
| 949 ## - معلومات معالجة محلية(OCLC) |
|---|
| a |
ghrs |
| c |
377,10953111 |
| d |
2019/12/16 |
| n |
2 |
| u |
may |
